La UNESCO ha publicado un documento de directrices, dirigido a responsables políticos, con el objetivo de ayudar a entender qué es el aprendizaje móvil y cómo se puede aprovechar para mejorar la educación. En primer lugar, el documento describe los beneficios potenciales de estas tecnologías:

– Ampliar el alcance y la equidad de la educación.
– Facilitar el aprendizaje personalizado.
– Proporcionar feedback y evaluación inmediatos.
– Habilitar el aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar.
– Asegurar un uso más productivo del tiempo que pasamos en clase
– Crear nuevas comunidades de aprendices.
– Apoyar el aprendizaje situado (realidad aumentada).
– Facilitar la continuidad de la experiencia de aprendizaje.
– Conectar el aprendizaje formal y el aprendizaje informal.
– Reducir la perturbación de la educación en casos de conflicto y desastres.
– Ayudar a los aprendices con discapacidades.
– Mejorar la comunicación y la administración.
– Minimizar los costes y maximizar la eficiencia.

Finalmente se detallan una serie de recomendaciones:

– Crear o actualizar las políticas relacionadas con el aprendizaje móvil.
– Capacitar a los docentes para promover el aprendizaje a través de tecnologías móviles.
– Proporcionar apoyo y formación a los docentes a través de las tecnologías móviles.
– Crear y optimizar contenidos educativos para su uso en dispositivos móviles.
– Garantizar la igualdad de género para los estudiantes móviles.
– Ampliar y mejorar las opciones de conectividad, al tiempo que se garantiza la equidad.
– Desarrollar estrategias para proporcionar un acceso igual para todos.
– Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles.
– Utilizar la tecnología móvil para mejorar la comunicación y la gestión de la educación.
– Aumentar la concienciación sobre el aprendizaje móvil.

Documento completo en
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219641E.pdf

Antonio Caro
Maestro
Consultor TIC
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