La competencia abarca un amplio espectro de niveles de habilidad y se organizan desde el nivel más básico al más avanzado. Un individuo puede comparar su nivel de competencia y rendimiento en su profesión observando el mapa de las aptitudes que exige. La siguiente escala sirve como guía de conocimientos básicos acerca de los niveles de competencia.
Los indicadores de competencia se utilizan para ayudar a evaluar el rendimiento y lo necesario para realizar un trabajo con un mínimo nivel de competencia. No todos los trabajos requieren los niveles más altos de competencias, incluso hay muchos que no requieren ciertas competencias en absoluto. Algunos niveles de competencia ayudan a identificar lo importante para unas posiciones determinadas, otros son utilizados en la planificación como comparación con los niveles superiores.

Conciencia Limitada / Fundamental:

1. Uso limitado o no de la competencia necesaria para el trabajo.
2. Competencia mínima demostrable.
3. Puede haber tenido pocas oportunidades para aplicar las competencias.
4. Puede tener una comprensión limitada de la competencia.

Nivel Básico de Competencias:

1. Comprensión o conocimiento básico necesario para el trabajo.
2. Conocimientos básicos y el conocimiento suficiente para manejar las tareas rutinarias.
3. Requiere una cierta dirección o supervisión en la aplicación de la competencia.
4. Entiende y puede discutir la terminología y los conceptos relacionados con la competencia.

Competente:

1. El conocimiento detallado, la comprensión y aplicación de las competencias necesarias para tener éxito en el trabajo.
2. Capacidad para manejar los problemas y situaciones de enrutamiento ninguno.
3. Orientación mínima requerida o supervisión / funciona independientemente.
4. Constantemente demuestra el éxito en la competencia.
5. Capacidad de ayudar a otros en la aplicación de la competencia.

Avanzado:

1. Conocimiento altamente desarrollado, comprensión y aplicación de las competencias necesarias para tener éxito en el trabajo y la organización.
2. Se puede aplicar el conocimiento fuera del alcance de la posición de uno.
3. Es capaz de entrenar o enseñar a otros en la competencia.
4. Tiene una perspectiva a largo plazo.
5. Ayuda a desarrollar materiales y recursos en la competencia.

Experto:

1. Conocimientos técnicos / Nivel de autoridad, la comprensión y aplicación de las competencias necesarias para tener éxito en el trabajo.
2. Reconocido por otros como un experto y es buscado por los demás en la organización.
3. Funciona bien en equipos, en un departamento y en toda la organización.
4. Aplica habilidades en varios proyectos o funciones.
5. Capaz de explicar los problemas en relación con cuestiones organizativas más amplias.
6. Crea nuevas aplicaciones y procesos.
7. Tiene un enfoque estratégico.

Antonio Caro

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Autor: D. Méndez

Fuentes:

– http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/competencies.html

http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.2f4f37c88e124629e85c7273b0c0e1a0/?vgnextoid=c43962af822f5310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=c43962af822f5310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

– http://c2.com/cgi/wiki?FourLevelsOfCompetence

– http://www.trainingzone.co.uk/anyanswers/competency-level-definitions

– http://www.simongrant.org/pubs/2011_COME-HR/

– http://www.cga-pdnet.org/comp_assess/online_docs/usr_guide.htm

– http://www.devthought.com/2009/02/24/the-four-stages-of-programming-competence/